Se acerca San Valentín

Faltan sólo dos días para San Valentin y los chicos/as del IES Las Encinas andan un poco alborotados... este año lo vamos a celebrar de una manera especial...

 Nuestro creativo bibliotecario, David, junto con el creativo manitas, Sanchidrián, han activado sus inquietas neuronas para que esta fiesta sirva para mejorar la convivencia en el instituto a partir de una actividad dinámica y positiva.

Hoy me he encontrado al llegar con este maravilloso buzón que me ha alegrado el día tan frío, tan gris y tan lluvioso que me ha acompañado hasta la entrada del Instituto...

Pregunto quién lo ha hecho y le hago fotos por si acaso..

A la hora del recreo la biblioteca estaba con el aforo completo, tanto que hemos tenido que pedir que los que no tuvieran silla o no fueran a llevarse libro o película tendrían que ir desalojando...

Pero fijándome más en los que trabajaban sentados, he observado que casi todos estaban escribiendo... ¿y eso?

El amor, el cariño, el afecto, todas los sentimientos positivos en forma de carta, primorosamente escrita y más primorosamente presentada, va a tener cabida en ese amoroso buzón...

Y el día de San Valentin unos amorosos carteros, no me he enterado bien si Cupido o la pareja de Romeo y Julieta, van a ir por las clase repartiendo las cartas con algún que otra performance por medio...

¡Qué lástima que ese día a me toque trabajar en otro sitio!

De todas formas he pensado que podía aprovechar, ya que tengo ese buzón tan hermoso, para meter las cartas de todos los @morosos que tengo en la biblioteca, que las escribe Abies y sólo tendría que meterlas en un sobre y pintarle un corazón bien rojo... antes los llamaba retrasados, pero me iba a meter en un lío, así que amorosos queda mucho mejor...tal vez, con la pasión de san Valentin, devuelvan los recalcitrantes las películas y libros retrasados...¡qué pesada me pongo!

Lo dicho: David, José Luis, los de siempre, me habéis alegrado el día... el martes que viene tenéis que contarme el resto...que no se os olvide hacer fotos.

Me han chivado algo, pero no lo puedo contar porque estropearía la sorpresa...¡Buen trabajo!

Los libros rojos del cole .Apropiándonos del espacio en la biblioteca escolar

Porque no se puede aprender a nadar sin tirarse al agua...en la biblioteca escolar del CEBIP Santiago Apóstol hemos estado trabajando con los grupos A y B del primer curso de Educación Primaria.

El objetivo era que conocieran su espacio en la biblioteca escolar y conseguir que sean autónomos en la búsqueda de documentos.

Hemos empleado cuatro sesiones de una hora cada una.

 Partimos de que estos alumnos/as han estado utilizando la biblioteca desde los 3 años, cuando estaban en 1º de Educación Infantil

 Como cambiamos de espacio, les mostramos que tanto las estanterías como libros tienen un distintivo rojo que significa que esos libros son los adecuados de 6 a 9 años, de 1º a 3º , pero que pueden seguir llevándose los libros azules de los pequeños (risas porque ellos ya son mayores)

Que los libros están agrupados en varios grupos: los que tratan un tema concreto o varios, que son los libros para aprender, los libros informativos, que llevan en su lomo un número para ordenarlos.

Y lo cuentos o libros de ficción, que en su lomo sólo llevan letras.

En cada sesión vamos haciendo una parte de nuestro libro: la cubierta, la portada, el contenido... todos tienen en común que son rojos, como nuestro espacio de la biblioteca escolar...

 

En casa, con sus padres, abuelos y hermanos, los han terminado y los traen orgullosos, porque la última sesión está dedicada a clasificarlos para que se queden para siempre en nuestra biblioteca y los demás niños o ellos mismos puedan llevarlos a casa en préstamo.

Los separamos primero por su contenido, en libros informativos o de ficción: tenemos un montón de ambos.

Y por último los colocamos en las estanterías...los cuentos van por orden de lista, colocados por el apellido del autor...¡qué orgullo cuando los colocan¡

A los informativos les damos su número, que resulta ser el 59, el de los animales, la mayoría, pero hay también un 56 de dinosaurios y un 91 de geografía.

El resultado ha sido mejor de lo que esperábamos Eva, Isabel (sus profesoras animosas y alegres) y la que suscribe...y, lo mejor, la última pregunta: ¿Podemos hacer nosotros solos más libros y traerlos para la biblioteca?

Respuesta:¡¡¡YES!!!

Visita a la casa del lector

El pasado jueves, día 30 de enero, pude cumplir,por fin uno de mis sueños...visitar la Casa del Lector.

 Acompañada por la directora de la biblioteca municipal Lázaro Carreter y de mi amigo Fernando, el lector más empedernido de los que conozco (y creo que de los que no conozco también), llegamos al edificio de la Fundación a las diez de la mañana, como habíamos quedado.

Allí nos recibieron mis buenos amigos Elisa y Luis, a los que hacía miles de años que no veía por culpa de nuestras respectivas ocupaciones que nos hacen que no coincidamos en el tiempo que tenemos libre.

Nos enseñaron despacito y con detalle la nueva sede, tan distinta de la que ocupaban en el palacete de Eduardo Dato.

Despues cruzamos la calle y entramos en la Casa del lector...

Me quedé sin palabras, yo, que tengo tantas que me tienen que mandar callar frecuentemente

Recorrimos hasta el último rincón, encontramos sonrisas por todas partes y una de mis acompañantes tuvo la suerte de recuperar una antigua amistad despistada por el tiempo.

¡Qué maravillosa visita!!Qué luz, en el edificio y en las personas que nos acompañaban!

Dejamos allí algo que pensé que no tendrían: El libro de mi hadita buena, Irune. Su princesa Paula merece estar en la Fundación.

Luego, un cafetito en el bar de la placita y la promesa de que no pase mucho tiempo hasta el próximo encuentro... ¡Palabra de lectora!

Muchas gracias, amigos... a Kepa no lo pude conocer... será en otra ocasión o cuando ellos nos devuelvan la visita.

De dioses, héroes y niños de ocho años

Entra un nuevo libro informativo a la biblioteca escolar la Molinera.

Es un libro sobre mitología griega y romana.

Es un manuscrito que está bellamente ilustrado, realizado con letra caligráfica, a lápiz y con muchísima ilusión.

Sus autores vienen a entregarlo a la biblioteca con una risilla nerviosa.

Son los alumnos del grupo A de 3º de Educación Primaria

 En la primera visita a la biblioteca, en este curso, quedamos que iríamos aprendiendo la CDU pasito a pasito a lo largo del segundo y tercer ciclo de primaria; nos pareció que la mejor manera era ir haciendo libros informativos que completaran nuestro fondo y que le hiciera sentirse parte de la biblioteca

Los del grupo B de tercero están trabajando el número 1 haciendo un libro sobre los sentimientos y emociones.

 Estos pequeños grandes hombres y mujeres eligieron el número 2 porque les encanta la mitología.

 Es la primera vez que hacen un trabajo en equipo, toda la clase; la primera vez que escriben sin falsilla, en un folio en blanco... y la primera vez que firman un libro que formará parte del catálogo de la biblioteca y que los demás chicos y chicas del colegio se lo podrá llevar en préstamo...

 Ellos mismos se han visto sorprendidos con el resultado...no se esperaban que quedara un libro tan bonito y tan lleno de contenido.

 Los dioses del Olimpo y los héroes, sus hijos, han ocupado las fantasías de estos muchachos hasta tal punto que ahora tendremos que hacer uso de nuestra imaginación para poder pasarlos a otros números de la CDU

 Su profesor, Luis Rivero, no se podía imaginar que la Mitología clásica diera tanto juego, y dice que se ha visto empujado por ellos a ampliar el trabajo.

La letra tan limpia y tan cuidada, da fe de la ilusión que han puesto. Tendría que hacer una foto página a página y dibujo a dibujo...es un libro para leerlo y mirarlo despacio porque es nuestro informativo especial ...una delicia.

La biblioteca no puede decir mas que GRACIAS,GRACIAS, GRACIAS: cosas así son las que hacen que sigamos creyendo en nuestro trabajo

El club de lectura de un domingo cualquiera

Por fin hemos estado casi todos un domingo del mes hablando de libros

 El frío no pudo con nosotros; fuimos todos puntuales y el lugar era agradable y silencioso. Podíamos comentar sin gritar y vernos todos las caras mientras lo hacíamos.

La novela que nos llevó hasta allí y su autora los va a comentar Pablo en el blog del grupo.
yo, desde aquí, sólo quería hacer llegar estas imágenes a los que no habéis podido venir esta vez porque estáis tan lejos, en tierras mucho más cálidas que estas, tan gélidas en estos tiempos, claro que estamos en invierno y. a veces se nos olvida.
Marta, Ana, Pablo... va por vosotros!
Para la próxima domingada, hemos elegido a Lorenzo Silva con "En el lejano país de los estanques"...eso del lejano país suena a añoranza...no se os ve, pero estabais con nosotros.

El cine en la biblioteca del IES Las Encinas

Qué alegría da, al volver de vacaciones, encontrar que la biblioteca ha mejorado de aspecto.

Hay quien piensa que la distribución del espacio y la decoración de la biblioteca no influye en el uso de ésta ni en el préstamo de documentos.

En una biblioteca escolar de un instituto, el conseguir que alumnos y profesores la consideren como suya, depende de un montón de factores; aunque parezca frívolo para algunos, la decoración, el conseguir que los muchachos se sientan confortables, es el primer paso para que quieran participar en actividades y explorar lo que tenemos.

Las películas han sido un paso positivo para que chicos que no suelen leer, acudan a la biblioteca; los comics también ayudan.

Es por eso que me alegro cuando veo con qué cariño, nuestro David, va mejorando el aspecto de un lugar que en un principio era frío y un poco inhóspito.

 Ahora la estantería que contienen las películas sí que está señalizada y de una manera clara y preciosa.

Poco a poco las vamos llenando con películas que realmente deben formar parte del catálogo de una biblioteca escolar; sin morralla: es una biblioteca para jóvenes de 13 a 18 años; ellos son los protagonistas y a ellos va dirigido este post; para que aprecien que, además de libros, ordenadores, revistas y películas, el espacio de la biblioteca está diseñado para que ellos se encuentren cómodos, sepan encontrar lo que buscan con autonomía, y respeten su cuidado, su orden y el espacio de los demás compañeros y profesores...Gracias, DAVID...algún día dispondremos de más tiempo que dedicarle.

Biblioteca La Molinera. Empezando Proyecto en Infantil

Llegaron los Reyes Magos a la biblioteca escolar y nos dejaron un montón de libros preciosos para todas las edades.

Hoy los hemos empezado a catalogar para ponerlos en el expositor de Novedades.

Pero los chiquitines no pueden esperar porque, una vez terminado el Proyectos sobre Seres Fantásticos, hoy empezamos una andadura nueva... tenemos que hablar del universo... y el libro que nos iba a servir de comienzo había desaparecido de la biblioteca antes de Navidad y teníamos un problema...nada que la Molinera, nuestra mascota y guardiana no pudiera resolver...

Bien abrigadita se acercó a la cabalgata y le explicó a Sus Majestades el problema: queremos un cuento que hable de la imaginación y la inteligencia de los seres más diminutos. Tiene que haber un astro porque van a empezar un proyecto sobre el Universo...

Ni cortos ni perezosos se pusieron a pensar y hoy hemos podido disfrutar del cuento que habíamos perdido y que ya tenemos de nuevo en nuestra biblioteca escolar.

Porque la luna sabe a ojos sorprendidos de nuestros chiquitines, a helados de fresa calientes, que ahora hace mucho frío para comer helados, a besos de mamá y de la abuela, a tomate dentro de una hamburguesa o encima de un plato de macarrones... y, sobre todo, la luna sabe a curiosidad por empezar un proyecto nuevo que nos haga disfrutar, al menos igual que el acabado antes de las vacaciones.

¡Empezamos el trimestre con energía!