Mejorando el espacio en la biblioteca escolar.

Cada curso nuevo, procuramos hacer mejoras en nuestra biblioteca escolar, no sólo en los fondos y recursos, sino también en el mobiliario y la decoración, para ofrecer la imagen de continua evolución que tanto gusta a nuestros usuarios, jóvenes y ávidos de novedades.

Nuestro primer objetivo son los alumnos/as de 1º de ESO (siete grupos) cuya procedencia en su mayor parte es de los colegios Santiago Apóstol y María Moliner a los que conocimos cuando tenían 3 años y hemos ido guiando y observando en su vida alrededor de esas bibliotecas escolares e intentando que usen la biblioteca municipal.

 Ellos vinieron a visitar esta biblioteca en el mes de mayo del curso pasado y queremos que la encuentre aún más atractiva.

 Para ello hemos comprado unas estanterías blancas en Ikea, las hemos colocado apaisadas y les hemos puesto ruedas ¡Ayudantes voluntarios!

Barato y vistoso ¿a que sí?

Aquí, casi en la entrada de la biblioteca, hemos colocado la narrativa juvenil y los comics, por orden alfabético de autor y en baldas más pequeñas y más fácilmente ordenables, con señalización vertical y horizontal.

Estas estanterías bajas nos permiten colocar en la encimera los libros más recomendados o que nos parecen más interesantes porque ellos en sus antiguas bibliotecas están acostumbrados a ver las cubiertas y leerse las solapas para elegir tema o autor.

Nos queda por colocar las letras en cada balda. Es más cómodo colocar una letra que un abecedario entero.

Ya van entrando y mirando y preguntando y llevándose los libros en el recreo mientras nosotros estamos preparando el vestido que le pondremos a la biblioteca en Halloween (una de las exposiciones más esperadas)

Si no perdemos a estos muchachos/as cuando llegan nuevos al Instituto, es una batalla que tenemos ganada en la estrategia de que no sólo sean buenos lectores, sino que sigan disfrutando de las buenas historias y sintiéndose eficaces y autónomos en la búsqueda de información

Y...¡ ha quedado más bonita!

Editorial Kalandraka

Leo con verdadera alegría en el blog del colegio Miguel Servet que el Ministerio de Cultura le ha dado un premio a la editorial Kalandraka.

 ¿Qué sería de nosotros, los bibliotecarios escolares, si esta editorial no eligiera tan bonitas historias y las ilustrara con ese cariño que le pone a su obra el que la quiere?

 ¿Qué sería de nuestros niños/as sin identificarse con los personajes que salen en tan hermosas historias, sin compartir aventuras, sentimientos y risas?

¿Que sería de los padres, en esas largas, oscuras y tediosas tardes de invierno, cuando las piscinas están cerradas y hace tanto frío en la calle?

¿Qué sería de las profesoras de Educación Infantil, cuando cuentan historias o pretenden enseñar poemas o reírse con retahílas y trabalenguas?

¿Qué sería de los abuelos cuando les toca entretener a los nietos/as y no saben ya qué darles?
Sé que el premio no tiene ninguna dotación económica, pero reconoce una labor bien hecha a lo largo de un periodo de tiempo en que todos los que trabajamos con libros infantiles guardamos como un tesoro los libros que ha ido editando y los leemos, los prestamos y los regalamos cada vez que queremos que un niño se sienta feliz.
¡Enhorabuena a todos los que conforman la editorial; esperamos que el premio sea un estímulo y un acicate para seguir trabajando en la misma línea!
Nuestras bibliotecas infantiles, los profesores y los bibliotecarios o están muy agradecidos.
Gracias, Mariano, por tu post, que me ha dado la oportunidad de conocer la noticia y felicitar a los que tan bien trabajan

Boda de Chechu y Ana (una licencia de ternura en un blog de bibliotecas escolares)

Sevilla, seis de octubre de 2012

Yo no quiero un amor civilizado,
con recibos y escena del sofá;
yo no quiero que viajes al pasado
y vuelvas del mercado
con ganas de llorar.

Yo no quiero vecinas con pucheros;
yo no quiero sembrar ni compartir;
yo no quiero catorce de febrero
ni cumpleaños feliz.

Yo no quiero cargar con tus maletas;
yo no quiero que elijas mi champú;
yo no quiero mudarme de planeta,
cortarme la coleta,
brindar a tu salud.

Yo no quiero domingos por la tarde;
yo no quiero columpio en el jardín;
lo que yo quiero, corazón cobarde,
es que mueras por mí.

Y morirme contigo si te matas
y matarme contigo si te mueres
porque el amor cuando no muere mata
porque amores que matan nunca mueren.

Yo no quiero juntar para mañana,
no me pidas llegar a fin de mes;
yo no quiero comerme una manzana
dos veces por semana
sin ganas de comer.
Yo no quiero calor de invernadero;
yo no quiero besar tu cicatriz;
yo no quiero París con aguacero
ni Venecia sin ti.

No me esperes a las doce en el juzgado;
no me digas "volvamos a empezar";
yo no quiero ni libre ni ocupado,
ni carne ni pecado,
ni orgullo ni piedad.
Yo no quiero saber por qué lo hiciste;
yo no quiero contigo ni sin ti;
lo que yo quiero, muchacha de ojos tristes,
es que mueras por mí.

Foto robada a Miguel Bueno del blog piedra
(Es mi cuñado y me perdonará)

No es normal que en un blog sobre bibliotecas escolares se cuente una boda... a menos que...

quienes se casen sean Chechu, mi hijo desde hace treinta años, y Ana, mi hija desde hace menos de una semana...

A menos que quienes se casan se vayan a vivir a 9000 kms de donde vivimos los padres, hermanos y amigos de ambos...

A menos que los veamos más hermosos por dentro que por fuera, porque  son muy buena gente...

A menos que la letra de la canción de Joaquín Sabina (¡Qué hermosísima!), que se oía cantada por ellos mientras bailaban su primer baile no nos emocionara hasta hacernos sacar el tercer paquete de kleenex...

A menos que estemos completamente seguros de que están hechos el uno para el otro y que si no se hubieran encontrado se habrían inventado...

La letra de la canción la he bajado de Quedeletras.com
Y quien quiera ver imágenes bonitas y divertidas de la boda las encontrará en el blog de piedra (arriba a la derecha)

Ayudando al proyecto de Educación Infantil. Libros informativos sobre el cuerpo humano

Ya metidos en faena con la Educación Infantil, desde la biblioteca escolar la Molinera vamos buscando recursos en el resto de las bibliotecas del municipio.

Primero, buscamos en la nuestra y ponemos lo que vamos encontrando en el expositor que hay cerca de la entrada de la biblioteca, junto al de novedades, que se titula: "Lo que estamos trabajando".

Luego buscamos en la biblioteca de los otros centros escolares y los pedimos en préstamo por un mes.

Ahora vamos a introducir una novedad: durante este curso vamos a intentar que nuestros usuarios utilicen ya desde la primera semana de biblioteca los servicios de la biblioteca municipal, que cuenta con bastantes más recursos que la nuestra. Por esto hemos buscado algunos libros relacionados con nuestro proyecto y los vamos a ir mostrando en este blog para que los padres acompañen a los más pequeños y puedan tomar los libros en préstamo para utilizarlos y llevarlos al colegio para compartirlos con los demás compañeros.

Esto es sólo una pequeña muestra de lo que podemos encontrar en la biblioteca, hay bastantes más, tanto libros como audiovisuales.

Lo que sí recomiendo encarecidamente es que, a pesar de que podéis tomar en préstamo tres libros y un audiovisual, pensemos que hay seis grupos de clase (unos 150 alumnos/as) que están trabajando sobre el mismo tema, por lo cual os pido que nos llevemos un libro informativo sobre el cuerpo humano o deportes olímpicos y lo demás que sean cuentos para que todos tengamos las mismas oportunidades.

Para buscar... nos vamos a la zona infantil, libros informativos con punto azul y buscamos en la estantería 611 los libros o audiovisuales relacionados con el cuerpo humano en español; los de inglés en la zona de inglés con punto azul y los de deportes u Olimpiadas en la estantería 79. Siempre tendremos presente que nuestros niños/as son de Educación Infantil, que aún no saben leer, pero que les encanta mirar y que nosotros, los adultos, o los hermanos mayores le cuenten sobre lo que están viendo.

Si os sentís perdidos en la biblioteca grande, preguntad al bibliotecario, se sentirá encantado de poder ayudaros.

Se abre el telón de las bibliotecas escolares

Durante el mes de septiembre hemos estado trabajando detrás del telón, sin apenas público...

 Conociendo a los profesores nuevos, doliéndonos por los que se han marchado, expurgando el material inservible por deteriorado, inadecuado o anticuado, llorando porque se han olvidado del presupuesto para las bibliotecas escolares...

Lo primero, dar de alta a los nuevos alumnos y profesores para hacer los carnés.

Lo segundo ver con qué personal contamos este curso... (sigo llorando)

Lo tercero y principal, ver cómo vamos a plantearnos la deriva...

Y ahora sí que empezamos...

Un regalo a todos mis amores, como dice la dedicatoria de la autora, el primer 

libro para Educación Infantil:Besos, besos de Selma Mandine

 Son los más pequeños los que van a empezar a utilizar desde el principio la biblioteca escolar. 
El primer proyecto de Educación Infantil en La molinera va a tratar sobre las Olimpiadas, que tienen recientes, y aprovechamos para hablar de deportes...

 Para practicar cualquier tipo de deportes, el material imprescindible es el cuerpo humano.

Las partes del cuerpo y para qué sirven van a constituir el núcleo del proyecto.

Jugando, hablando, leyendo, mirando, riendo...

Poquito a poco, desde la biblioteca, iremos aprendiendo a conocer y conocernos para aprovechar los recursos de que disponemos e ir adquiriendo autonomía en el espacio en que nos vamos a ir moviendo desde los 3 años hasta los 18.

 Con estas pequeñas fichas los padres pueden también aprovechar las tardes para jugar con las palabras, tanto en español como en inglés.

Canciones sobre deportes y el cuerpo humano, hermosos libros con muchas ilustraciones.

Ahora nuestra tarea como bibliotecarios es buscar recursos  en todas nuestras bibliotecas y motivar a los padres a que utilicen la biblioteca municipal con sus hijos para leer, escuchar cuentos y sacar libros y películas que ayuden a conformar el proyecto.

Ya que tenemos poco dinero podemos aprovechar el material que nos prestan en la biblioteca municipal

Sólo hay que llevar una foto y rellenar una solicitud para obtener el carné, y no hace falta estar empadronados.

Nos prestan tres libros durante 15 días, renovables, y una película durante una semana.

Los libros y películas están organizados de la misma manera que en nuestras bibliotecas escolares, separados los informativos por un lado, y la narrativa, teatro y poesía por colores en función de la edad.

Es una experiencia hermosa y relajante disfrutar con los enanos en nuestra biblioteca municipal infantil, que tiene forma de estrella y se presta a ayudar a que los padres y niños/as encuentren el placer de la lectura y aprendan a encontrar la información.

Lo dicho...
                   ¡Se abre el telón de las bibliotecas escolares!

Una escritora y dos novelas en busca de editor

PILAR HERRERO VARGAS

 Cuando Pilar me comentó que había escrito una primera novela y que si no me importaba leer el manuscrito, estaba segura de que sería una buena historia y no me equivocaba.

Me dijo que me tomara todo el tiempo del mundo y que le diera una opinión sincera.

La leí en menos de una semana a pesar de que ocupaba muchas páginas.

No podía dejar de leer y, además, estábamos en vacaciones de verano.

Después la leyeron varias personas más, todas mujeres universitarias y amantes de las buenas historias.

Estábamos asombradas de que una primera novela pudiera estar tan bien escrita, con un lenguaje ágil y rico, diferentes ambientes tan bien documentados y una historia a través de varias generaciones, jugando con el tiempo y el espacio, con una trama que impedía dejar de leer para llegar al final, y, cuando acaba, desear seguir la historia en el tiempo para saber qué pasa con esos personajes tan bien construidos.

 Se trataba de la novela "Café, chocolate y azúcar".

Me gusta el título.

Esta portada está pintada por ella, porque Pilar, además de escribir, también pinta.

Conozco a Pilar desde que nació pero ignoraba que no conociera algunos de los lugares en los que la historia transcurre; cuando me lo contó, no me lo podía creer, porque yo sí que conozco los lugares a los que ella no había ido y me aluciné con la cantidad de detalles que describe, como si hubiera vivido allí una buena parte de su vida.

Leí la novela el verano pasado; me descubrí ante ella. Sabía que escribiría bien, pero no me imaginaba que tan maravillosamente bien.

Me prometió que este verano tendría otra escrita... y yo me reí.

Este verano, me he llevado la sorpresa.

Me esperaba su segunda novela: una historia ágil y divertida que mezcla historias y personajes en un edificio que puede existir en cualquier lugar, en esta misma ciudad en la que yo vivo.

Los personajes son aún más creíbles que en la novela anterior porque son personas corrientes con historias tan vivas como la de mis vecinos y tan normales que puedes encontrártelos en tu misma escalera.

Tiene más sentido del humor que la primera y lo más sorprendente, es que la vives mientras la lees y te haces amigo de los más afines a ti y sufres y te alegras al mismo tiempo que ellos.

Son historias tiernas, irónicas a veces, con detalles que le dan verosimilitud y que demuestran un profundo conocimiento de la psicología humana.

Pilar Herrero Vargas es maestra en un colegio andaluz en el que desempeña la labor de dirección.
Además de pintar, escribir, hacer deporte, tener una familia maravillosa y vivir en un lugar envidiable, sería un chollo para cualquier editorial porque sabe hablar y convencer.
También escribe poesía y sería una buenísima ilustradora de libros infantiles... la estoy convenciendo demagógicamente para que nos escriba hermosas historias y cuentos para nuestras bibliotecas escolares.

¿No hay entre los lectores de este blog un editor o editorial a los que les haga falta una buena escritora?
Es una verdadera lástima que estos libros no hayan visto todavía la luz.
¡¡¡Mucha suerte, Pilar!!!

Adios al verano, bienvenido otoño

Cambio de estación climatológica; se acaba el verano  y comienza el otoño en nuestro hemisferio

El mar va cambiando lentamente de levante a poniente; la temperatura del agua es ideal.

Dicen en mi pueblo,( Nerja) (para mí el más hermoso del mundo mundial), que los baños de septiembre te protegen contra los resfriados del invierno; no sé si será verdad. Lo cierto es que yo procuro pasar el cambio de estación bañándome en esta playa, salvaje y casi solitaria y no recuerdo cuándo tuve el último resfriado; (toco madera).

Para mí este es el mes más hermoso de Nerja; las hordas de turistas la han abandonado y la gente del pueblo vuelve a disfrutar de su paisaje; hay visitantes aún y todavía no han cerrado los establecimientos propios del verano.

Quedan turistas y viajeros, pero parece ser que se acomodan al cambio de estación y ya no son tan escandalosos.

Las medusas se han muerto o se han marchado a otros lugares; no queda ni una de las que me hicieron huir en agosto.

Ni veo la televisión ni compro el periódico  ni utilizo el ordenador en tres días

y vuelvo a mis bibliotecas con todas las energías positivas que dan baños, paseos, charlas con los amigos de la infancia, buena comida y mejor bebida y con ganas de comerme el mundo...

Ahora sí que ya puedo enfrentarme a la crisis, a los recortes y asimilar que la esperanza ha dejado de escribirse con mayúscula.