Este blog es un cuaderno de notas de miradas a lo posible y reflexiones hechas a vuelapluma sobre lo que se está haciendo y lo que queda por hacer en las bibliotecas escolares para que dejen de ser un sueño o una utopía… Si has llegado hasta aquí y quieres opinar, eres un bibliolibre.

Bienvenido y espero que te quedes, necesitamos gente con ganas.

martes, 27 de noviembre de 2012

Fiesta en la biblioteca escolar

Con motivo de la presentación del nuevo blog de la biblioteca del IES Las Encinas se ha celebrado una castañada


 Anunciamos la fiesta en el tablón de anuncios de la biblioteca con un cartel maravilloso y apetecible y pusimos las castañas con la cobertura de púas en una cesta a la entrada de la biblioteca.
Los organizadores contaban con un buen equipo de ayudantes y colaboradores.


 En el exterior, Francisco, con el fuego y las ayudantes, asaban las castañas sin parar con unos artilugios que yo no había visto antes. Francisco, además de profesor de Matemáticas y de ser el creador del blog, es inventor de todo tipo de aparatos que nos ayudan en las exposiciones de la biblioteca.


 Dentro, ya en la misma biblioteca, las mesas del fondo, junto a la puerta, se encontraban llenas de jóvenes colaboradores que, bajo la dirección de David y con la colaboración de otros profesores, se encargaban de meter las castañas en cartuchos que iba fabricando otro grupo; mientras los demás se encargaban de darlos a los que venían junto a la hojita informativa del nuevo blog.


Me parece una manera encantadora y tierna la de unir la biblioteca a los sabores y olores del otoño y a la calidez de una reunión de amigos que comparten la ilusión por la biblioteca y por el acto de leer  que sirve para gozar o para informarse y aprender porque no sólo por los ojos entran las cosas que nos van a servir para caminar por la vida con una dirección a la que acudir.

¡Enhorabuena, compañeros, que el nuevo blog tenga una vida tan feliz como el rato que hemos compartido juntos, alumnos y profesores sin agobios y con una actitud tan positiva!

Por cierto, yo no había participado nunca en una castañada y pienso repetir...¡qué ricas, qué hermosas y qué calentitas en esa fría y lluviosa mañana de otoño!

martes, 20 de noviembre de 2012

Biblioteca escolar. Trabajo documental

Leer y Soñar Airlines
Viaje virtual a Egipto desde la biblioteca escolar del IES Las Encinas



Origen: La biblioteca

Destino: Egipto: su pasado y su presente

Duración del viaje: un trimestre, en sesiones de una hora semanal

 Pasajeros: alumnos de 1º de ESO de las clases A,B y C agrupados en 18 equipos de trabajo y dirigidos por los pilotos Nieves y Miguel Angel (profesores de Lengua e Historia, respectivamente).





Se les rogó encarecidamente que no copiaran literalmente de los textos que consultaban y que se movieran por las agencias de viajes y fueran a la Embajada (donde nos atendieron estupendamente y nos dieron un mogollón de información)







Índice
  1. Introducción
  2. Geografía física
  3. Clima
  4. Los desiertos
  5. El río Nilo
  6. La tierra y el río
  7. El canal de Suez
  8. Mitología
  9. Cronología del Antiguo Egipto
  10.  Un poco de Historia
  11. Tradiciones funerarias
  12. La escritura
  13. Aprender a escribir
  14. La piedra Rosetta
  15. La artesanía
  16. Las pirámides
  17. Mastabas
  18. Los faraones
  19. Arte
  20. Saqqara
  21. El valle de los Reyes
  22. El templo de Abu Simber
  23. Alejandría
  24. Tebas
  25. Conclusiones
  26. Glosario
  27. Bibliografía




 Fue un viaje inolvidable lleno de anécdotas curiosas, porque, como el entusiasmo es más contagioso que el sarampión, otros profesores, amantes y conocedores de Egipto, nos hicieron demostraciones de cómo se elaboraba el papiro, trajeron diferentes cosas, hicimos jerolíficos... nos hubiéramos pasado el curso entero con el trabajo de tanto que estábamos aprendiendo y disfrutando.
Tan hermoso y completo quedó que nos regalaron una encuadernación y ahora es uno de los libros más prestados de nuestra biblioteca. Lo tenemos como una joya y lo cuidamos con un montón de ternura.

Es un libro precioso y digno con un trabajo bastante bien hecho. Los alumnos se ríen cuando les comento que lo que más me gusta es el índice. el glosario y la bibliografía, que nunca pensé que pudieran comprender que era lo que hacía a este libro único y diferente.

lunes, 19 de noviembre de 2012

Biblioteca escolar. Educación Infantil

Qué hacen los niños y niñas de 3 años en nuestras bibliotecas escolares

En la biblioteca escolar La Molinera los niños y niñas de 3 años acuden cada quince días en sesión de una hora.

Ya conocen a la mascota de la biblioteca, La Molinera, que los recibe cuando llegan y les cuenta las novedades desde la última vez que subieron o les explica las actividades que van a realizar en el día.


La Molinera ya los va conociendo y les prepara cincuenta libros aproximadamente, porque el grupo normalmente es de 25, para que haya variedad de libros para todos los gustos.La profesora está junto a los libros y puede aconsejar en un momento determinado.

Desde el primer día les explicó que los libros los van a elegir ellos y, que como aún no saben leer letras y no están acostumbrados a manejar los libros ellos solos, los primeros libros que iban a llevar a casa no tenían letras, sólo ilustraciones o dibujos, que ellos sí que los saben leer, y que serian libros manejables para que los pudieran llevar, traer y manipular ellos solos sin miedo a romperlos.

El objetivo principal del primer trimestre es que los niños conozcan un espacio nuevo que se llama biblioteca, el lugar diferente a su clase, dentro del colegio, donde viven los libros, las películas, las revistas... etc, y que ellos van a visitar asiduamente para llevarse libros en préstamo, hacer actividades, jugar y disfrutar.

Sus libros tienen un espacio propio dentro de nuestra biblioteca escolar, con un color sólo para ellos y llevan la dirección escrita en el mismo libro (ya conocen su color y su tejuelo y la marca que los identifica.




Muchos padres se angustian ante los libros que no tienen texto y prefieren que los niños lleven a casa cuentos con todas sus letras.

Estamos en 3 años, los niños ni saben ni tienen que leer en esta edad; estos son libros para ellos, y a muchos aún le estorban esos gusanitos negros que les impiden disfrutar de la página entera de hermosos dibujos que pueden contarle su propia historia sin la necesidad del adulto. O son ellos los que disfrutan contando una historia que el adulto no sabe leer porque el adulto sí que necesita letras.


Los imaginarios, los libros mudos, los que cuentan una historia sólo gráfica, son los que desarrollan la imaginación y el vocabulario del niño, ingredientes fundamentales para el mejor conocimiento del lenguaje; el pilar fundamental para que el niño aprenda a hablar antes de que tenga que aprender  las normas de la lectura y la escritura.

Somos los adultos los que le contamos o leemos los cuentos escritos: el niño y la niña de esta edad sólo entiende las imágenes.

Pero para que nadie se agobie y piense que su hijo está perdiendo el tiempo, le aconsejo esta obra de Bernabé Tierno y Monserrat Giménez, que se encuentra en la biblioteca municipal, en la sección de padres de la biblioteca infantil, que cuenta mejor que yo lo que intento deciros.

Es fácil de leer y está escrita con un lenguaje sencillo y motivador para que no tengáis tanta prisa en que vuestro pequeñín aprenda a leer... hay muchas obras más de este estilo que os ayudarán a comprender la psicología de un niño o niña de 3 años y os enseñarán cantidad de actividades con las que podéis disfrutar juntos en cantidad de lugares diferentes.

Ahora estamos en las dos bibliotecas con el cuerpo humano: jugar con las partes del cuerpo, nombrarlas, saber para qué sirven...¡cuántas posibilidades de leer en sus caritas y ver esos ojazos asombrados o llenos de ilusión y sentir la risa tan encantadora que les sale cuando están disfrutando.

Alegraros y disfrutad con sus juegos, que cuando lleguen los odiosos deberes ya tendréis tiempo de agobiaros.



viernes, 16 de noviembre de 2012

Martes y trece en la biblioteca del IES

Como todos los martes, el pasado, cuando entraba a la biblioteca del IES me dijeron los chicos..."¡Cuidado, seño, que hoy es martes y trece!
Como yo no soy supersticiosa los miré sonriendo y, más chula que un ocho, contesté que las supersticiones, en la biblioteca, sólo caben en los libros de historia.
Me decía mi padre, cuando era pequeña, que callada estaba más guapa... mi marido me lo sigue diciendo y, la verdad, también mis hijos.. pero yo, no contenta con lo que había dicho, añadí, aquí, como somos bilingües, nos regimos hoy por el sistema inglés... y no es viernes...




 Como diez minutos más tarde, internet dejó de funcionar y no pudimos consultar unas cosas que teníamos pendientes...
Me lo tomé con calma, le hice unas fotos a estos maravillosos usuarios que leían relajados y nos pusimos a catalogar ...



 Se queda colgado el ratón... apagamos el ordenador y lo reiniciamos... no se enciende... negro como la noche...¡yo no soy supersticiosa!




Llamamos a Juan Carlos, que lo arregla todo; prueba el monitor, funciona, mira todos los enchufes, prueba el ratón en otro ordenador...nada... cree que es la tarjeta gráfica... se va a buscar otra...
Hacemos las devoluciones y los préstamos a mano (nos damos cuenta del trabajo que nos ahorra habitualmente la automatización)
Más devoluciones y préstamos que nunca (o eso nos parece) y Juan Carlos no vuelve...yo no soy supersticiosa
Aprovecho el tiempo ordenando estanterías, Juan Carlos sigue sin aparecer y el profesor de guardia tampoco acude... no puedo seguir trabajando sin ordenador y decido salir a fumarme un cigarro fuera mientras aparece alguien...tampoco puedo fumar... he olvidado el mechero en casa ...¿Tendré que creer en los martes y trece...

 Me vuelvo a casa, andando y pensando que mejor estoy callada, cuando me salva el buzón... por una vez y sin que sirva de precedente, no hay cartas del banco ni publicidad...


Una hermosísima postal hecha a mano primorosamente me reta a encontrar a la reina de los besos...
Una superbibliosorpresa con un superbiblioabrazo a una superbibliolibre que sigue sin creer en las supersticiones... me voy rápidamente a buscarla ...Gracias... ha llegado...y no hay nadie más contenta que yo de recibirlo

lunes, 12 de noviembre de 2012

Libros para adolescentes recomendados por adolescentes

El plan de lectura para alumnos de MAE en el Instituto está empezando a dar sus frutos y, son cada vez más, los alumnos/as que después de leer un libro nos dejan su opinión sobre él.

Tanto es así que, en el tablón de la biblioteca, vamos a poner una sección con estas recomendaciones, porque pensamos que la mejor animación a la lectura es la recomendación de un compañero.

Aparte de estas actividades, a mí me encanta hablar con los muchachos/as de libros, tanto si le han gustado como si no, y que sean ellos los que me aconsejen que debo leer yo. Hasta ahora, la mayoría de los libros que me han recomendado (exceptuando los de vampiros y fuerzas del mal) me han parecido interesantes y así se lo hago saber, dando las gracias al que pierde su tiempo conmigo para que los demás aprendamos y disfrutemos con las recomendaciones que nos regalan.



 La vida no se acaba cuando pierdes a tus seres más queridos.

 Es necesario un periodo de duelo para aceptar la pérdida. Luego, la vida, nos depara nuevas ilusiones...

Es un libro muy bien construido que nos llena de esperanza.


¿Cómo será el futuro?¿Cómo cambiará la vida? 
Un hermoso libro en el que Muñoz Puelles nos deja la huella de su sensibilidad hacia un pasado en el que los libros eran algo cotidiano.
Me ha sorprendido esta hermosa novela y me ha sorprendido también quién me la ha recomendado. Gracias por poner a mi alcance algo tan inquietante y que hace pensar...


A muchos chicos/as les cuesta entender la historia; sobre todo, relacionar en el tiempo unos pueblos con otros.
¿Qué sucedía en España en el siglo IV a.C. mientras los pueblos griegos estaban en todo su esplendor.
¿Sabes algo de los pueblos iberos?¿Te suenan los carpetanos, los oretanos, etc..?
Con su magistral arte para contar historias, Juan Eslava Galán nos hace viajar a nuestro pasado para meternos en el presente del siglo IV a. C. y nos hace viajar a través del tiempo compartiendo las aventuras del rey lobo...¿Quién será ese rey lobo?

Presente, futuro y pasado en esta selección que tres jóvenes nos han regalado para hacer más luminosas las oscuras tardes de este otoño casi invierno que nos ha llegado.


jueves, 8 de noviembre de 2012

Mañana de jueves en la biblioteca escolar

Esta mañana la biblioteca del CEBIP María Moliner ha estado muy concurrida; nuestra mascota, La molinera, no se ha sentido sola en ningún momento.

A primera hora han venido los de 4 años acompañados de Marisa Galán y Ana.
Anoche, a pesar de la lluvia, la Molinera salió a buscar un cuento que le pudiera gustar mucho a los más pequeños del cole, para que sigan queriendo subir a la biblioteca, se lo pasen bien y aprendan cosas nuevas.


 Hoy han aprendido que, como los libros no tienen pies, cuando salen de las estanterías no pueden volver, y nosotros tenemos que ayudarlos poniéndole el nombre y la dirección en una etiqueta que se llama tejuelo y poniéndole una pegatina de color para que se sepa en qué estantería tienen que vivir.
Exactamente igual que cuando ellos salen de excursión y les ponemos el nombre colgado del cuello para que no se nos pierdan.


¡Qué bien cuenta los cuentos Marisa! Nadie se quiere perder una palabra.


La sorpresa se la han llevado los de cinco años porque...


La cuentacuentos no es la profesora habitual, sino Yasmín, una alumna de 5º de Educación Primaria, la hermana de Salma, que la escuchaba embobada.


Ha pasado la prueba con sobresaliente alto ya que no es fácil enfrentarse con sólo once años ¿o diez? a un grupo de veinticinco niños y niñas y tenerlos así de atentos.
Su hermana de cinco años se ha sentido la protagonista de la mañana y a Yasmín le ha gustado la experiencia, que estoy segura que se volverá a repetir.
También han acudido a la biblioteca los de 3 años B con la seño Chon, pero no he podido hacerles fotos porque he sido yo la que les he contado el cuento.
Todos los niños y niñas que han estado en la biblioteca esta mañana han devuelto el libro que tenían prestado y se han llevado otro.

miércoles, 7 de noviembre de 2012

Cosas que pasan en la biblioteca

Estamos en noviembre y la temperatura ha bajado tan repente que el otoño se ha disfrazado de pleno invierno ya en la Meseta.

Es por la tarde, pero como han adelantado la hora, a las siete parece noche cerrada.

Fuera, en la calle, el aguacero (en Sevilla dirían que está "jarreando") golpea los cristales produciendo un ruido infernal...




A ellos no les importa, no sienten ni notan el ruido de la lluvia ni la fría temperatura exterior ni las demás personas que están leyendo o haciendo los deberes en la biblioteca infantil.

Vienen un rato los dos, padre e hijo; yo los veo una vez a la semana, pero puede ser que vengan más tardes.

El cachorro no sabe leer aún pero le encantan los libros y venir a la biblioteca; por eso su padre en voz bajita le traduce las palabras y le pregunta sobre las ilustraciones de los libros.




Hablan en voz bajita y no molestan a nadie. Poco a poco van viendo libros de todas clases y tamaños...

Le pido permiso al padre para sacarle las fotos porque una imagen vale más que mil palabras.

Están los dos, como algunos otros, que tengo la suerte de ver y disfrutar, en una biblioteca pública... (pública no significa que no es de nadie, sino que es de todos)

Para entrar, no hace falta ninguna identificación, puedes leer o mirar lo que quieras.

Para hacerte socio, sólo tienes que rellenar un impreso, llevar una foto tamaño carnet y presentar un documento de identidad... no hace falta estar empadronado.

Si te haces socio puedes llevarte en préstamo tres libros y una película o audiovisual.

Esta biblioteca en donde están cumple ahora diez años... creo que lo está haciendo bien

Este año el presupuesto para las bibliotecas es... ¡sin comentarios!

lunes, 5 de noviembre de 2012

Los pueblos blancos de Andalucía. El Gastor

Lo bueno de los puentes cortos en época en las que el turismo va siendo menor, es que te permite viajar a sitios a los que fuiste en la juventud y tenias olvidados; disfrutar con calma de lugares y gentes que enriquecen tu vida y te contagian su sosiego y su filosofía de la vida, sin prisas, sin agobios, aprovechando todas las horas que te ofrece el día sin otra cosa que hacer.

Cada verano pensamos en volver a nuestras raíces, pero cada verano prima la playa sobre la montaña y lo vamos dejando para otra ocasión.

Este puente de todos los santos nos ha dado una pequeña oportunidad... ¡era tan fácil!


En la Andalucía profunda, allá donde se encuentran y se unen en una maraña las provincias de Cádiz, Málaga y Sevilla, este pueblo, El Gastor, parece querer deslizarse sobre las laderas de las montañas para llegar al mar.



Casi todas sus calles están en cuesta y las casas, de un blanco impoluto que casi daña la vista, te invitan a mirar por las ventanas para ver cómo es lo que hay en su interior...


 Recién reconstruída la fachada, respetando al máximo su primera construcción, esta casa guarda en el zaguán el tiro que recibió el espejo durante la guerra civil.


Desde la calle podemos ver el patio, lleno de macetas que dan flores durante todo el invierno. 

Ahora estamos en otoño, pero la temperatura es de 21 grados. 
Salimos de Madrid con cinco grados, así que para nosotros es como si estuviéramos en el trópico, tanto por el calor como por la vegetación.


La cocina, con las perolas de cobre brillando sobre la despensa y los fogones nos transportan a la Andalucía de nuestra infancia, antes de que la televisión cambiara el horario habitual de nuestros quehaceres.
El pueblo, las calles y las casas son increíbles pero lo que hace más hermoso este lugar es la simpatía y la hospitalidad de sus gentes.
¡Qué poquito sabemos de la Andalucía que no da al mar!